为进一步推进乡村振兴工作，7月26日至8月1日，人文学院赴上川口村调研队前往杨陵区上川口村开展义务支教志愿服务活动，切实为村庄和群众办实事。
调研队成员前期积极与村委会对接，确保摸清村庄孩子们的具体辅导需求，实现支教内容的精准对接。调研队共计对21户36名中小学生开展了暑期作业辅导与新课预习等教学活动。调研队成员化身为“小老师”们，针对较难的数学、英语学科展开重点辅导，为孩子们梳理知识脉络及做题技巧，引导孩子们建立数学解题思维、培养英语语感。支教期间，调研队员还穿插安排了剪纸、绘画等趣味课程，缓解孩子们的学习压力，活跃课堂气氛。无论是学业还是生活上的困难，调研队成员都热情积极地为孩子们解答，不仅帮助他们纠正不恰当的学习方法，还提出可行的建议，帮助孩子们做好学业生涯规划。“哥哥姐姐，你们以后要经常来啊”课后朱文杰小朋友开心地说道，用简单真挚的话语表达对调研队“小老师”的喜爱与信赖。据了解，由于家长常年在外工作，孩子们大多跟随爷爷奶奶等长辈生活，学习中的问题往往难以得到及时的帮助和解答，假期作业也无法得到家长的辅导。
支教活动结束后，队员们结合四天的支教感悟，对上川口村的教育及文化建设提出了针对性建议，“文化振兴离不开教育的持续发展和支撑，乡村教育应保持连续性，村委可统一招募支教志愿者，长期设置支教课堂，开展系统的教学活动，推动乡村教育持续纵深发展”调研队成员刀倩谈到。
接下来，调研队将结合调研过程发现的问题进一步分析总结，根据村庄实际发展需要，积极发挥自身的文化资源优势，为上川口村乡村振兴工作贡献青春力量。
调研队员辅导学生作业
调研队员辅导学生作业
调研队员与学生合影
调研队员与学生合影
编辑：刘诗雨 终审：陈怀祥
