学生社团负责人共同学习文明教室创建相关文件有感

　　 　　

     一、马晓博（历史爱好者协会学生负责人、化药学院）

     当带领协会会员在线学习完我校新出台的《创建文明实施办法》后，我感触良多。在西农的一年多里，我深深地感觉到实现教室资源的优化配置是一个急需解决的现实问题。

     在社团场地审批方面，社团指导中心已经出台了相关行之有效的规定来规范我们社团工作申请教室的流程。作为学生社团负责人，在活动举办过程中应当对自己高标准、严要求，避免不当行为；作为一名学生，《办法》中所指出的问题是真真实实存在的（例如曾经桌面上存在许久的乱涂乱画、占座等等），但给出的解决方案也是实实在在的（充分开放各学院公用资源等等）。在此，作为一名普通的西农学子，也是一名普通的社团干部，我想对大家说：既然学校已经出台相关条例，在最大程度上为我们做好了资源配置，那么我们就应该履行作为西农学子的责任，贯彻学校规定，努力让我们的教室最大程度发挥出它的效能，为更多的西农人服务！

 

    二、万子涵（演讲与口才协会学生负责人、人文学院）：

     为培养西农学子的集体主义意识，学校制定了相关文件供我们参照学习。为何培养集体精神如此重要？因为作为新时代的新青年，在实现中华民族伟大复兴的进程中，需要树立正确的价值观念，其中热爱国家与人民，同时信赖人民，依靠人民十分重要的。热爱国家和人民，自然要热爱我们的学校、老师和同学，绝不能空喊口号，而应对学校建设作出脚踏实地的贡献。作为社团负责人，我们不仅仅是学校文娱活动的举办者与参与者，更应当是正确思想的传播者和相关政策的拥护者，我们需将思想建设贯彻在招新纳新、举办活动等一切事项上，在培养、挖掘优秀精英的同时，加强思想教育和引导，确保学校政策顺利实施，最终使全体西农人受益！

三、时倩颖（法学社成员、人文学院）：

读《西北农林科技大学文明教室创建实施办法》和《西北农林科技大学文明教室创建工作考评细则》的感想

（以下简称实施办法与考评细则）

3月20日，我看到学校印发的关于西农文明教室创建相关工作的文件。有几点感悟想谈。

第一，集体的力量。中国民众自古便有团结的意识，从万众一心、众志成城等成语中可见一斑。集体是巨大的力量，集体主义同样散发科学的智慧光芒。在《实施办法》中第二章第三条、第四条对于文明教室创建的各项工作的全面统筹便体现了集体主义办大事的观念。上至学校学生工作校领导，下至分管学生领导、各部分负责人，甚至是我们学生，我们都渴望为文明教室的创建尽一份心、献一份力。

第二，管理的智慧。在《考评细则》中第二点第三条可以看出，学校从思政引领、宣传教育、环境维护以及文明使用四个方面对文明教室创建工作的相关主体进行考评，从另一个方面看，这也是对文明教室创建工作的成果进行维护，并且学院、班级、学生都可以从中有所收获。学院与班级收获良好的氛围与荣誉，学生则从中规范个人行为，锻炼自身能力。要想做成大事，需先做成小事。

想念美好的教室。