新生入学已有两月，然而有些新同学还没有彻底融入大学环境，目标模糊，学习没有方向和动力，失落感逐渐抬头，还有来自其他方面因素的渗透影响，个别学生不能融入集体，班主任老师急需掌握有关同学的详细情况，针对性的开展好“面对面”约谈及职业规划指导工作，使他们尽快走出大学伊始的迷茫期，早日做出学业规划，明确自己的培养定位与就业目标。食品学院历时一个月开展了2010级九个班的专业思想教育暨学习经验交流会。
本项工作主要包括专业教育、学习经验交流、学生心理动态摸底、班级干部工作情况、学生语言表达等。每班的会议都有二名学院领导参加，从10月25日开始，至11月25日结束，历时一月之久。
专业教育及学习经验交流会以主题班会的形式逐班开展。辅导员为每个班安排宣讲团3名以上高年级优秀学生为新生分享自己的学习经验，以自身为例讲述如何正确安排学习与课外活动的时间，怎样处理好师生间、同学间人际关系。除此之外，还要求至少一名院领导、专业教师及辅导员出席参加。“会议”主持人为各班班主任，负责联系学院领导介绍学院概况、学风建设有关情况以及取得的相关成绩，树立学院形象。专业教师从专业角度介绍本专业课程体系，讲解专业的培养定位、培养目标、相关学科情况，为同学答疑解惑。
在交流会上，要求班级每个同学在听取报告后都要针对自己的四年大学生涯作出规划并发言。
本项工作，是一次针对新生思想教育引导、专业教育上的的全新尝试，对新生学习生涯规划起到了一定的引导作用，增进了师生之间、同学之间的了解，为以后大学中的学习和生活做了良好的铺垫。
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