4月15日晚，创新实验学院与生命学院在北校区N8T03教室联合举办了“走进科创，放飞梦想”主题报告会。生命学院博士生导师梁宗锁教授应邀为两院2010级学生做了主题报告，创新实验学院国家奖学金获得者、国家级创新实验计划项目主持人张天颖同学与同学们分享了自己的科创活动感悟。
梁宗锁教授以同学们心目中的科创活动是怎样的？在大学中应该学到什么？创新和学习有什么关系？等3个问题开始报告，在听完同学们的回答后，梁宗锁教授结合自身学习和科研工作经历，向同学们一一进行生动、细致的解答。他指出，学生在在大学阶段应该在学习知识、开拓视野、提高素质、锻炼身体、拓展胸怀等五个方面有大的提高和发展。在谈到创新实验与学习关系时，梁宗锁教授以自己担任学生班主任所带班级为例，告诉同学们科创促进学习和发展的道理，鼓励同学们在学好课本知识，加强基础的同时，积极参加挑战杯、大学生创新性实验计划项目等活动，勇于实践，不断培养自身创新思维与解决问题的能力。
张天颖同学结合自身开展的创新实验计划项目，通过大量丰富翔实的图片和数据，向低年级同学详细介绍了创新实验项目的申请流程、实施方案及注意事项。结合自身学习经历和创新体会，她指出参加科创项目可以使同学们更加了解自己所学专业，培养学科兴趣，提高独立思考、团队合作及交流沟通等综合能力，提醒同学们在日常学习生活中多关注学科发展信息和动态、积累知识、提高发现和解决问题的能力，享受学习知识和科创实践相互促进的过程。
今年的大学生创新实验计划项目申报在即，此次主题报告会不仅进一步提高了同学们对大学生创新性实验计划项目的认识，同时解答了同学们参加科创活动方面的疑惑，为2010级学生申报大学生创新性实验计划项目打下了良好基础。
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梁宗锁教授以同学们心目中的科创活动是怎样的？在大学中应该学到什么？创新和学习有什么关系？等3个问题开始报告，在听完同学们的回答后，梁宗锁教授结合自身学习和科研工作经历，向同学们一一进行生动、细致的解答。他指出，学生在在大学阶段应该在学习知识、开拓视野、提高素质、锻炼身体、拓展胸怀等五个方面有大的提高和发展。在谈到创新实验与学习关系时，梁宗锁教授以自己担任学生班主任所带班级为例，告诉同学们科创促进学习和发展的道理，鼓励同学们在学好课本知识，加强基础的同时，积极参加挑战杯、大学生创新性实验计划项目等活动，勇于实践，不断培养自身创新思维与解决问题的能力。
张天颖同学结合自身开展的创新实验计划项目，通过大量丰富翔实的图片和数据，向低年级同学详细介绍了创新实验项目的申请流程、实施方案及注意事项。结合自身学习经历和创新体会，她指出参加科创项目可以使同学们更加了解自己所学专业，培养学科兴趣，提高独立思考、团队合作及交流沟通等综合能力，提醒同学们在日常学习生活中多关注学科发展信息和动态、积累知识、提高发现和解决问题的能力，享受学习知识和科创实践相互促进的过程。
今年的大学生创新实验计划项目申报在即，此次主题报告会不仅进一步提高了同学们对大学生创新性实验计划项目的认识，同时解答了同学们参加科创活动方面的疑惑，为2010级学生申报大学生创新性实验计划项目打下了良好基础。
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