漫谈日语

    我是因为动画才开始喜欢日语的。我小时候经常有日本动画片播出，里面传出很好玩儿的日本话，和中国话完全不一样，什么啊呀啦呀、哇呀咦的，真没想到日本人居然这么说话。不由得，我开始觉得日语很有意思，很特别。从此，我便开始决定学日语，通过语言去了解他们。今天，聆听完刘彩迎老师的精彩报告，我立志，为了我的日语梦想而奋斗！ 首先映入眼帘的是あいうえお，写的奇形怪状，却又那么的柔和顺美。仿佛一笔一笔都像是水，那么平静；又像海，有时波涛汹涌；像风，说起来秋风扫落叶；总之，有趣。看了书才知道，日语文字和中国文字的联系是那么的紧密，简直是密不可分。早在1500年前，中文开始传到日本，那时候日本人认为中文是一种外国话，也许就像我现在学习日语一样吧。 跟着老师开始一个一个的读，一个一个的念，回到家后一个一个的背。50音图就这样记在脑子里了。接着是很简单的课文，“我是xx”，日本人说话真有意思，wa呀desu的一大堆，不像中文那样，“我”就是我，“是”就是是，“xx”就是我的名字。也许这就是外国话和中国话不一样的地方吧。 其实，有时候心里也着急，看着电视里的动画，他们说的那么幽默，笑的那么开心，玩的那么高兴，真想知道他们说的是什么。班里有些同学有时会拿出一些日本的漫画啊歌词什么的，真想全部看懂那上面的东西。可是，心有余而力不足，哎...... 老师告诉我们：不要放弃，不要气馁，跟着老师，一步一步走，最终会达成大家愿望的。古言道：“听君一席话，胜读十年书”那么听老师一句话，应该是胜读一百年书才对。报告会结束，我已经会了一些最基础的东西，比如“我叫xxx”“我18岁”等等这些简单的话到“我去学校”“我喜欢学习”这些带有动词的简单造句差不多都基本掌握了。

　　通过这一次的报告会，我有很大的收获。了解了许多平时在日语课堂上没有讲过的东西。既然要学习日语，就要充分了解日语除了语言本身的其他方面，才更有利于日语的学习。

　　听完了刘彩迎老师的演讲，我深有感触，无论是日语，还是中文，它们都是以汉字为语言框架的，而且在这一框架之中，每一个字形的出现都是通过生动的图像而完成的，这里不仅传达了具体的意义，而且还为使用者提供一个直诉视觉的机会。对于把中文当作母语的人来说，当他的目光被日语中的假名所吸引，或者被那种淡化汉字以后所呈现的简单笔划所困惑的时候，日语假名似乎就不仅是一个语法上的存在，而是变成了为视觉服务的一种印象缓冲剂。假名是汉字的偏旁，而且它每一次单薄的笔划漫游在汉字当中，有时就像沙漠中的绿洲一样。

　　作为一个图像的存在，汉字的形象是饱满的，它充斥了意义的空间，像一处深深的水潭，看不到水底。汉字赋予人的想像力是丰富的，但同时，凡是都以表形作为企图的内部扩张有时却令人疲劳。所谓内部扩张，是指那种非表形不可的表达方法。图像是天空，同时也是牢笼。无疑，获得如此的感受是有条件的，至少对于我个人来说，当我开始用两种语言从事写作的时候，我对日语的印象开始发生了明显的变化。

　　语言是一种风景画，这可以让我们联想到在美术馆里面欣赏一个作品时的情景。当人的视觉第一次跟作品接触的时候，我们或许忽略了距离的存在。但实际上，人的视线与作品之间的关系许多都是由距离决定的。你看一幅画，拿在手边看和离开它3米以外看，甚至离开它远达10米以外而把这幅画看成了一个点的时候，我们的感受能够一样吗?换句话说，距离冲淡了我们对这幅画的凝视，而画外的空间不断地挤入视觉领域，为人的感受提供了越了越大的参照系数。一幅画无怪乎是一个图像，它把动态的世界定格在一个静止的状态，但恰恰是人的思维永远不会停止活动的缘故，图像的静止却往往变成了一种感性的流动迷惑了我们的认知，乃至于把距离的概念堵之思考范围之外。

　　日语也是图像，有时更像风景，尤其是假名与汉字的并用，犹如水和油注入到一起的状态。水是假名，清彻而透光，看上去是一些枝节破碎的笔划在汉字中穿梭，但假名之于汉字的拆卸作用却使汉字显露出被稀释以后的爽朗。汉字是油，滴入假名当中的那一瞬间或许是凝固住的一块痕迹，它随着假名而荡漾，不仅依靠平假名的托起，而且还借助平假名的游离，使汉字的隐喻得以最大限度的释放。

　　学习日语,对中国人来讲,其实是有优势的，且不说它里面有很多汉字，就说它的发音，好多都跟汉语也很像。这也是当时我选择它为二外的一个重要原因吧。现在一年学下来，由原来的一个门外汉，到现在的菜鸟级，应该说这其中还是有点滴感受的吧。

    尽管因为历史的原因，我对日本这个国家一直存在着偏见。但我现在认识到我的思想已经落伍了。我们不光要看到历史的一面，也要看到现实的一面，在当今全球一体化的时代，各个国家都有着明确的分工。日本则处于全球化分工中较上层的地位。如果想更高的成就自己，发展自己。我们有必要学习有用的语言，日语就是其中的一种。

　　日语是亚洲中仅次于英语的第二大使用广泛的语言，日资也遍布亚洲各地，从事商业贸易，不可避免的要与日资企业打交道，而沟通的基础与媒介，就是日语，由此可以，日语的重要性不言而喻。

　　这次报告会是由刘彩迎老师主讲的，在会上，老师不仅与我们分享了自己的日本留学经历，在日本的生活体悟。而且为我们分享了学习日语的心得和一些简单的日语发音与常用语。老师的日语水平令我们非常的佩服。更惊喜的是，现场来了一位日本的友人，用日语为大家友善的打了招呼，对我们很是友好，也非常的积极回答其他同学提出的问题，也改善了我对日本人民的印象。

　　总之，这次报告会我收获了很多，不仅学会了日语的发音，而且也开阔了视野，收获良多。

打印本文