《儒家文化的为人处世之道》报告会感想

工管152 李莎娜

　　在周五（12月2日）晚7:30，我们很有幸在8T01聆听了郭洪水教授为我们带来的大学生百场素质报告会《儒家文化的为人处世之道》，这场报告让我受益匪浅，收获了很多为人处世的智慧。

　　所谓的为人处世之道，其实就是如何做人，怎样适应社会需要的简单道理。为人处世之道，并没有固定的模式，看似很简单，实则是一门博大精深的学问，要学会为人处世之道，诗情画意地行走人生之路，还真不是一件很简单，很容易的事情。

　　人们在日常生活中，要面对人间万象和人生百态，只有学会并掌握好为人处世之道的技巧，才能在处理社会工作和人际关系上，如鱼得水，愉快畅游；反之，则举步维艰、进退两难。在为人处事中一定要真诚，这一点非常重要。要用自己的心去发现生活里的真、善、美，学会如何去面对工作、生活中所遇到的各类问题，让真、善、美流淌在自己的生活行为里。

　　人生在世，为人处事时，一定要敏事慎言。所谓“君子讷言而敏行”，就是告诫人们说话要用脑子，敏事而慎言，是人们的大智慧。因为，言多语失，话多无益，平时说话一定要慎重，注意说话的地点、场合，掌握语言的分寸和礼貌用语，用简洁明了的清晰声调，和蔼客气的礼貌语气，幽默情趣的阐述自己的观点看法，一定会使你亲切可爱，事半而功倍。否则，话多易失，常常还会因为话不投机，而让别人感到特别的不舒服，甚至无心或者好意而得罪了别人，给自己带来许多麻烦。所谓“慎言”，就是要多想少说，而且说出的话要令人感到有思想，循循善诱，发人深省，让人愉快，愿意倾听接受，其实“怎么说”比“说什么”更重要。

　　为人处事一定要阳光自信，注重办事的效率和效果。掌握办事效率和效果是一门学问，也是一门高雅的艺术。任何时候，做什么事情都要阳光灿烂，对自己充满信心，而一个人的阳光自信，不仅来自丰富的社会实践经验和学识，还来自于内心的从容、淡定与坦然。自信就像一只在暴风雨中飞翔的海鸥，只有“让暴风雨来的再猛烈些吧”。一个充满阳光自信的人，光明磊落，无所畏惧，能够感染周围的人，也能够让别人对你抱有信心，无论这些人是朋友还是不欣赏你的人。

　　人生在世，为人处事一定要宽容大度，人不知而不愠，这是为人处事的一种态度，也是一种很有魅力的风度。要严以律己，宽以待人，对不同观点和批评意见一定要虚心接受，忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。学会忍让，和气生财，“己所不欲，勿施他人”，退一步海阔天空，更要懂得采取一点迂回的策略。要多注意别人的优点，学习别人的长处，弥补自己的不足，丰富提高自己的修养。

　　为人处事一定要理性，因为，理性是人生道路上的一缕温暖的阳光，应该是我们长期拥有的智慧。但是，千万不要轻视和忽略了感性的力量。只有理性地对待别人，才能够发现别人与众不同的闪光点，才能够欣赏他人的长处。

　　这场《儒家文化的为人处世之道》的报告会，让我在为人处世之道中收益颇多，但是于我依然还是一个大课程，还需要尽自己最大的努力去学习和实践，让自己在这纷繁复杂的现实世界中，领略处世之道，用儒家文化引领自己前行。

《儒家文化的为人处世之道》报告会感想

　　工商151班 左艺辉

　　2016年11月2日晚，在北校区8TO1教室，由马克思主义学院的郭洪水老师为我们带来了精彩的报告会，主题是漫谈《论语》的处世哲学。

　　当初听说这个报告会，我还是非常期待的，因为，之前，我们就知道，现在的社会，智商和情商相比，情商更为重要，如果你有一个超高的智商，却没有一个合格的情商，那么你很难有所发展，当今社会，需要人际关系，需要合作，没有情商，你很难融入团体中，很难与人合作，很难获得别人的认同，就不会有成功的机会。

　　如《大学》中提出的为人处世的8条目：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。从格物到平天下，是一个逐渐实现的过程，是一个一步一步发展的过程，一个人应该有这样的人生目标，即使我们可以达不到平天下的阶层，但是要有人生的追求。

　　《论语•学而》中有一句话可以作为我们为人处世的总则:君子务本，本立而道生。我们应该务实，明白自己的所处的地位，明白自己的本职工作，认清自己，只有学会务实，学会立本，你才能获得提升，才能明白你应该明白的道理。

　　除了务本，还有一个为人处世方面的普遍原则，那就是好人之间形成一种“习惯性互惠”，比如感情上的，物质上的等等。这个在我们现实生活也很常见，俗话说，人以群分，物以类聚，要想让自己有一个好的人际圈子，就要多和“好人”交往，和他们形成比较好的关系，要能够互惠，能够让自己有价值，能够让自己获得资源，这是一种能力。因为，很多时候，有些事情，单靠我们自己的能力是不够的，我们必须要获得别人的帮助，才能更快，更好的完成自己的任务。

　　最后让我很深刻的一个内容就是蔡元培先生创立北京大学的宗旨：思想自由，兼容并包。简单的八个字，包含了无穷的内容，深深思索，思考一所大学最重要的应该是什么，是毕业率，是就业率，还是考研率？物质化的时代，我们很多时候执着于名利不能自拔，却忽视了最终要的要求：自由的环境，供学生发散思维，倡导多元化的环境。

　　总之，这场报告会让我感触颇多，感谢郭老师，为我们带来了这一场精彩的报告会。

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