“中国边疆问题的由来与目前形势 ”报告会优秀感言

发布时间：2013-11-01　作者：校团委　出处：　浏览：1009次

保卫边疆，寸土必争

-听葛剑雄教授报告会有感

    千年前的陆游洋洋洒洒挥泪写下了《示儿》“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”可见自古至今人们对国土山河的重视度以及边防守卫精神的赞扬是共通的。

    葛教授的演讲系统及富有逻辑的向我们从边疆问题的历史由来，边疆问题的近代防护、以及对待边疆问题的措施及展望三方面入手，切入正题，给我们上了富有意义的一课。新疆、蒙古、西藏以及现在被媒体渲染很热的南海问题都不是一时造成的，大多都跟历史遗留有关。在元朝，我国疆域版图达到了极盛，而且有很多附属小邦;;但至今有陆地面积960万平方公里，无不是经历了千年风云，五朝更迭，列强掠夺瓜分，军阀混战，新中国成立等多种史实叠加起来的。

    从这次报告会中受益最多的要属历史框架的填充。原先作为文科生，对于宣政院“驻藏大臣”等名词只是浅尝辄止，对于真实的作用及历史背景并不熟悉。但是这次不仅让我对内外蒙的分割，西藏宗教册封，伊犁地区安定问题有了更深入的了解，并且让我也意识到了一个以前错误的观点。以前，总认为清政府真的是一个软弱无能的傀儡。但其实，从史实上看不到有很多意志坚定的大臣对我国国土主权问题上做出了极大地努力，用血和泪谱写了一首首史诗。

   “如果你爱她，请别让她脸上沾上灰，让她饱受硝烟的战火，让她的身上流淌着死的鲜血。”一位台湾作家写道。所以，在新世纪的今天，中国政府一直主张不诉诸武力，但并不是代表软弱，面对国土必争的决心，还是坚定的存在。面对南海问题，我有了新的认识。历史遗留问题不能操之过急，但要以制裁，或以公约约束的手段，先敬之以礼，宣誓我国立场，反对第一世界的国家过分介入，尽量保存实力，不诉诸武力，抓住机遇，发展国民经济。

    主权是我们最主要的国家权力。是我们祖国母亲身上细微的部分。“身体发肤，受之父母。”关注领土之争，竭尽所能为祖国出力。

英语131  李嘉忻

保卫边疆，从我做起

-听葛剑雄教授《中国边疆问题及目前形势》报告会有感

    昨天晚上，我们有幸的在北绣聆听了复旦大学特聘教授，著名学者，教育部社会科学委员会委员葛剑雄教授的报告会，觉得感触颇多，受益匪浅，同时真的也了解了很多不为人知心酸的背后，感触到了那种很难解决的悲哀。

    众所周知，边疆问题素来是中国从古至今最容易起冲突纠葛的问题之一，而且中国也在边疆区域上损失了太多太多的领土，一会让俄国掳走一大块，一会让印度偷走一小块，再有再让日本、朝鲜、韩国虎视眈眈，国土主权的丧失着实令我们伤心。我们在伤心的时候，可曾想到到底是什么原因造成今日的这种谈判难成，两国很僵的局面？

    是的，你可以说是今天的共产党太软弱，不敢打战，不敢用武力来解决今日就领土主权问题与他国的冲突，但是，你可知，有好多问题他不能只能单纯的去用武力来解决，“两国兵戎相见，必有杀伤”一方面损失太大，我们实在也是消耗不起，战争要花掉太多的人力物力财力，是的，中国今天的国力是比以前要强盛了几百倍，但你得考虑人民的生活，考虑战争的胜败及后续结果的处理问题；另一方面，当今世界的趋势就是和平与发展，中国是一个独立自主的和平发展中国家，如果你贸然的发动战争，不但可能与你自身的外交政策不符，更有可能会引起世界其他国家的不满以及联合。如果某些国家在趁机作乱，中国将会变得岌岌可危。现在，你该知道问题的严重性了吧？

    况且，中国有很多领土问题他不是现在才出现的，而是在明清时期和国民党反动政府统治期间就已经产生了，尤其是中国的近代化开始后，外国的坚船利炮打开了中国的国门，中国的主权受到了英美法俄日等多个国家的侵害，那时的清政府国力衰微，腐败无能，还狂妄自大，导致中国国土一点点的在丧失，就连印度这样贫穷落后的国家也来与中国争边界地段，越南这样的国家最初可怜巴巴的请中国把他的小小的黄岩岛送给他，但当中国同意后，马上就一个主权问题与中国闹得不可开交，沙俄不断的占领中国东北部和新疆西北部伊犁那一块地段，总共都占了150多万平方公里的广阔地域，说到这，真的有种无法言说的痛心。

    当然作为21世纪的我们，有责任有义务去担负实现祖国伟大复兴的任务，密切关注祖国边疆问题，时时刻刻的想着我能为祖国边疆振兴做些什么，对于这些问题我有什么好的解决办法可以帮到国家，我要树立坚定的理想并坚定不移的去实现它，好好学习，奋发图强，为祖国的繁荣富强贡献出自己的力量，让祖国的明天更美好！让祖国的明天可以不再有纠纷，领土问题得到妥善的解决，维护祖国的利益实现最大化！保卫边疆，从我做起，从现在做起！

英语131班 余潇
 

    一向关注国事的我很高兴今天能听到葛老师为大家带来的《中国边疆问题与目前形势》的报告会，葛老师系统全面的介绍了我国疆土面积的发展与边疆问题的由来，以及目前我国边疆问题的形势，并且，葛老师从他所处的高度与角度为大家做了具体分析，给大家上了一堂历史、政治理论课，让我收获甚多。

    葛老师先讲到蒙古国的独立问题，大家都知道蒙古原来也是中国的疆土，那时的疆土地图像一片蚕叶，幅员辽阔，面积可达1300多万平方公里，但随着西方列强的侵略以及清政府的无能，我国疆土被一点一点的瓜分。到民国时期，我国内忧外患，众多失去的疆土无力收回，加上境外许多国家例如苏联的鼓动，新疆发生伊宁事件，面对如此险峻的国内形势，民国政府只好向苏联发出请求，要求他们停止伊宁事件，国民政府承认外蒙古的独立。由此，外蒙古便成为独立的国家，脱离中国的管辖。葛老师还向大家介绍到国际能源组织在对外蒙古资源勘查时发现外蒙石油、天然气、煤矿等资源极为丰富，蒙古人均占有量一下晋升到世界第一，随着外蒙的发展，我们必须牢牢做好内蒙的发展，保障内蒙的稳定与发展。由此，我对我国存在的这种隐患也产生一定的担忧。

    随后葛老师讲到了东北天山等地方的边境问题��中国与朝鲜的边境问题，虽然我国目前已经和朝鲜划定好了国界线，但在天山等地仍然存在一定的问题。在上世纪60年代，我国为表现对友好朝鲜的友好，将天山等地的众多疆土划分给朝鲜。但在2002年东北的世界冬运会韩国运动员在领奖时突然喊出天山是他们的时候，我们也不得不担心随着世界形势的发展，我国可能还会朝鲜（韩国）存在边境问题。

    接下来葛老师讲到了中国与越南、菲律宾、印度等国的边境问题，以及我国在南海与众多国家存在的争议，以及我国在南海实施的“共同开发”的友好政策，一定程度缓解了我国与这些国家的矛盾。当然，最主要的、大家最关心的还是钓鱼岛问题。钓鱼岛自古便是我国不可分割的一部分，而钓鱼岛存在争议是在收复台湾时所产生的。由于我国在签订条约没能具体实际的将所收回的岛屿名称罗列出来，随后日本则就此对钓鱼岛进行管辖，当国人发现此事时，由于我国当时所面临的形势上的问题，迟迟未能解决此事。邓小平在与日本谈判时表示我们就此问题达不到共识，我们就搁置争议，让后人用他们的智慧来解决。邓小平的智慧暂时缓解了钓鱼岛的问题。随着日本右翼势力的发展，现在钓鱼岛问题时时升温，但我认为我国现在有能力，也有智慧解决此问题。中国虽然幅员辽阔，但没有一份土地是多余的，国人坚决反对任何可以破坏祖国完整的事件发生。

    最后的提问环节有人问到台湾问题，葛老师也做了具体的分析与解释，给大家呈现了现阶段大陆与台湾的问题以及将来的发展趋势，也分析了所面临的困难与挫折，让大家对台湾问题也有了详细的了解。

    通过这次报告会，使我对我国的边境问题有了进一步的了解。历史表明，落后就要挨打，现阶段我国面临众多的矛盾与困难，解决这些问题不仅要有很深的智慧，而且更重要的实力。作为社会主义现代化建设时期的大学生们，我们不仅要在不断的丰富我们学识的同时，去努力提高我们每个人的综合素质，只有这样，在未来的社会主义事业建设中，我们才能做出更大的贡献。

                                                                          动医124   宁江鹏

国强方可安邦

    中华上下五千年，泱泱大国。不论何时提起，这都是我们身为中国人的莫大骄傲！

    然而朝代更迭，动荡的始终是边境，国势衰微时尤甚！回望历史，如果当权者腐败无能，边境便会问题迭出，多少割地求和，赔款投降，无不是丧权辱国之举！所以给后人遗留了无数伤透脑筋的难题。

    最近的钓鱼岛、南海主权争执便是如此，我们可以说很多如果，如果不是清;府软弱，如今的主权在谁手毋庸置疑；如果不是闭关锁国政策，我大中华绝不会积贫积弱近百年，受外强凌辱；如果不是内患难平、时局动荡，外蒙古仍是我中国疆域……

    我犹记得小学时与同学看火烧圆明园纪录片，一群尚嫌懵懂的孩子泪流满面，那把火像烙印般深深刻在我们心上，让我们疼痛。孩子的眼里清晰地看到民族之痛……犹记得老师向我们讲起某国公园门口竖着“中国人与狗不得入内”的牌子时义愤填膺……犹记得南京大屠杀照片中的种种惨不忍睹……

    可这些已然成为过去式，历史就是历史，不可改变亦无法逆转，一味沉溺于过去的人只能是懦夫，无论曾经辉煌或耻辱。我们所能做的，便是不懈拼搏、顽强奋进！我们是新一代的开拓者，是二十一世纪的大学生，是复兴的希望！！！

    少年强，则国强！如今的中国已让世界刮目相看，但帝国主义亡我之心不死，我们生活在幸福稳定的年代，更应居安思危。西方强国从未停止对中国的虎视眈眈，中国的崛起使他们不满。海上主权问题争论不休……所以，身为祖国希望的我们，不能再沉溺于安逸无法自拔，祖国的富强之路，任重道远……

    葛教授说，祖国分裂，台湾迟迟不能回归是;治经济问题，但同时他也说，两岸人民都渴望统一，但空想而不得其法，只有国强，国外分裂势力的阴谋才不足为虑。

    沉睡的狮子已经醒来，我泱泱中华雄风要重振！边境不稳说明我们还不够强大，为中华之崛起而读书！少年强，则国强，国强方可安邦！！！

    所以，放下空想、放下玩乐，少年之所以为少年，是为其朝气蓬勃，满怀希望！沉迷网络者不然，虚荣攀比者更不然。我们是积极的开拓者，誓不为东亚病夫！

食安131班 赵瑞婷

中国近代边疆问题

    在葛教授近两个半小时的介绍中，我对中国近代的边疆问题有了一个全面系统的深入认识。正如葛教授所言，边疆问题是事关国家、民族发展长远的问题，是事关国土开发、国家繁荣昌盛的问题，是事关国家对外关系、国际环境的问题，是事关国防安全、国防战略的问题，是事关国家稳定、长治久安的问题，是事关民族团结、国家领土统一的问题，是事关国家影响力、地缘政治战略的问题……是国之大计！

    中国近代边疆问题是指1840年以来至中华人民共和国成立期间的中国边疆地区（包括陆疆和海疆）的问题，涉及政治、军事、经济、社会、外交、民族、宗教等诸多方面。

    自古以来，中国就是世界上疆域辽阔的统一的多民族国家，雄踞世界东方的强大国家，但到了近代，自1840年以来，由于清王朝的腐朽无能，经历了数千年未有之变局，列强纷纷入侵，群狼叩边，蚕食鲸吞，边疆出现严重危机，致使疆域日蹙，由原本宏大的海棠形，日削月割成今日之雄鸡状，沿遗至今，中国不仅沦丧了数量庞大的领土，原有的有利的地缘政治优势荡然无存，而且面临与多国的纷繁复杂的领土争端并被反华势力利用来钳制中国发展，历史教训实在深刻惨痛！

    中国陆疆是指靠近陆上国界线的具有一定宽度的一带国土（包括省区：辽宁省、吉林省、黑龙江省、内蒙古自治区、甘肃省、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、云南省、广西省）；海疆是指沿海上国界线的一带国土（包括省区：辽宁省、山东省、江苏省、上海市、浙江省、台湾省、海南省、广西省等）。根据边疆区域划分包括以下几个地区：

    1、东北地区是中国近代边疆问题较严重的地区，既是我国传统疆域拓展的主要区位，也是我国近代领土丧失较严重的地区。内东北即今天中国疆域范围内的东北地区，是今天意义上的东北地区。外东北则指外兴安岭（现今俄罗斯所称斯塔诺夫山脉）以南、乌苏里江以东、加上江东六十四屯和库页岛及其附近附属领土，这部分总面积约100万平方公里。广义的外东北也包括贝加尔湖与额尔古纳河之间的部分以及北海（鄂霍茨克海）、鲸海（日本海），总面积为263多万平方公里。东北地区作为清王朝的“龙兴之地”，却最早遭到外来侵略。沙皇俄国利用清军入主中原后，在东北兵力空虚之际，即开始渗透东北，入侵外东北地区，康熙帝组织了两次雅克萨之战后方阻止沙俄的侵略，与沙俄签订了《尼布楚条约》，还是作出了很多让步，让给了沙俄不少领土。后来沙俄利用第二次鸦片战争前后中国的混乱局面，趁火打劫，先后通过《瑷珲条约》和《北京条约》完全将中国外东北纳入其版图。

    2、蒙古地区又可分为内蒙古和外蒙古两部分。该地区是中国近代丧失领土最多的区域！外蒙古的独立是中国近代上演的一出民族矛盾、国家分裂的悲剧，教训惨痛深刻！

    3、西北地区是我国近代边疆问题非常集中的区位，该处接壤国家多，边境线长，民族众多，民族问题、宗教问题也比较突出，且深处中亚内陆腹地，易为侵略势力操纵利用。１９世纪60、７０年代，中亚浩罕国的阿古柏在英、俄两殖民国的怂恿利用下，迅速侵占了中国新疆全境，酿成中国近代的一次严重的边疆危机。后在左宗棠湘军的坚持下，基本上收复了新疆，但还是丧失了一部分领土。清政府随后将新疆地区设为行省，加强了对西北尤其是新疆地区的管理和控制。但此后，俄国陆续蚕食我国西北领土，唐努乌梁海地区、帕米尔地区等西北五十多万平方千米领土最终还是被沙俄侵占了！作为中国内湖的巴尔喀什湖也沦陷！

    4、西南地区也是我国边疆危机的多发区，该地区具体包括西藏、云南、和广西。云南、广西的改土归流，还有西藏地区及其属地锡金、不丹、尼泊尔的纠葛，云南地区与缅甸、广西地区与越南的边界纠纷等，情况比较复杂。

    5、东南地区具体包括海南岛、南海诸岛、台湾岛及其附属岛屿澎湖列岛、钓鱼岛、琉球群岛等，海疆辽阔，而其中琉球群岛、钓鱼岛等问题是近代以来中国海疆重要问题。

    虽然中国边疆问题面临着无数的困难，情形十分严峻，但是我相信在一代又一代人的努力下，我们的国家一定会迎来更加美好的未来！

                                                                       食安134班 刘晨宝

关于《中国边疆问题的由来与目前形势》的感想

    每次打开中国地图，我都情不自禁地为我的祖国感到骄傲与自豪。中国，我们伟大的祖国像一只雄鸡屹立于世界，但是我们的民族也曾遭遇危机，我们的祖国也曾四分五裂。这一切都让我们痛心疾首，我们的祖国用她的伤痕警醒着后人莫要忘记那段屈辱的历史以及它给我们的教训。

    在康熙时期清朝的版图是中国历史上最大的。但是前所未有的疆域带来的不是繁荣，而是自信心的膨胀与自大。自认为“天朝上国”，失去了与世界同发展的机会，为我国复杂的边疆问题埋下了隐患。从1840年开始，清朝政府无能，无力抵御列强的侵犯，一心以领土换取生存，导致大片国土沦丧。1911年辛亥革命后，清朝政府被推翻，中央政府对边疆彻底失去了控制能力，于是外蒙古、新疆、西藏纷纷宣布“独立”。虽然国民政府有所作为，在一段时间内暂时将这些问题压制，但之后的国内军阀割据再次是边疆问题失控。抗日战争期间，国民政府为换取苏联出兵日本，承认外蒙古的独立。就这样，外蒙古在举行了一次形式上的“全民投票”后正式宣布独立。1953年在台湾的蒋介石曾公开表示以外蒙古独立换取苏联出兵是他最大的败笔。而在西藏问题上与印度的纠纷也不断被国人关注，边境线上印方接连挑衅，但是鉴于我国的强硬立场与综合国力，印度人的动作也只限于小范围的挑衅。在南海问题方面，由于《波茨坦公告》含糊不清的表述及建国初期对海洋权利的淡漠导致南海问题由单边问题转为了多边问题，加之日本、美国的干扰，南海问题复杂不易解决，很有可能会长期保持现状。

    普京曾说过“领土问题没有谈判只有战争”。这是建立在俄罗斯强大的军事实力基础上的。从清朝末期开始，正是因为没有足够的国防实力才导致了国土的沦丧。现如今，美国四处插手国际事务，以世界警察自居。是什么给了他们这样的权利？正是他们强大的经济实力和军事实力！“萝卜和大棒”政策推翻了多少反美的政权？！从上世纪的和平演变到如今的代理人战争，美国凭借无可匹敌的实力对世界指手画脚。由此可见，实力才是权利的来源，弱国无外交，唯有掌握了强大的实力才能在国际舞台上站立。我们的祖国正是因为强大的实力才争取到了和平发展的时期和同他国平等对话的机会。

    《少年论》说“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”我们作为祖国的年轻人，祖国新鲜的血液，正是我们出力建设祖国的时候，让我们共同努力，建设更美丽的中国！

 食工136班 付嘉阳

看中国边疆问题

    近几年，频频出现什么藏独问题，台湾问题，新疆问题……在这种不利于国家统一的环境下，我带着许多疑问走进葛教授的课堂。

    葛教授告诉我们看今天边疆的形势还是要长远的看，既有它长远的历史根源，有的很多问题也是有它的必然性，所以我们还是要用理性来看待。“任何一个国家不管多强大，不可能跟周边国家打交道过程中间不放弃一点利益，否则只有海盗，只有军舰炮舰，现在这个时代已经过去了，所以将来还是应该通过这样一种办法，维护国家利益的基础上面达到和平和发展。”正准备步入社会的我们，必须学会如何看待国家统一问题。

    葛教授为我们分别了一个概念，在古代历史上面，一般都是使用疆域这个词，而今天我们都是讲领土，这两者的区别在哪里呢？其实它们有很大的区别。中国古代所说的疆就是一条边的意思，域就是空间范围。一条界限加上一个空间范围，就是分了许多国，这就是疆域。今天讲的领土是以明确的主权为根据的，疆域所指的境界并不是完全的主权归属。正如葛教授说的“清朝跟朝鲜之间有没有疆界？有，有没有完整的主权？没有，它是清朝的藩属时。国内发生内乱可以请求朝廷派兵，袁世凯曾经做过朝鲜的总督，等于是朝鲜的太上皇，甲午战争打败，签订马关条约，承认朝鲜的独立，从此那就不是藩属了。”

    其次，现在说的领土是包括上面的领空的。

    第三个不同，领土一般是有明确的界线，疆域的界限很不明确，当时也是如此，一方面科学技术，比如有的在丛林，也的在海上，有的在无人区高山，真正勘探好边界不容易，另外一方面也没有这个需要。两个政权之间隔大片的沙漠，有些地方也不晓得情况，所以也不去管，这是当初都不明确的。很多边界都是标定为未定边界，为什么？双方只有原则的说法没有确切的勘定，有的甚至连这个解释都不明白不清楚。

    第四个不同，领土的拥有者都有明确的领土意识，疆域的拥有者未必有主权意识，往往根据各自的标准来做出判断的，游牧民族往往认为有水草的地方都应该他是可以放牛放羊的，大陆上对自己的疆域，比如中国未来都说即使说这个岛是我的，也没有派人去进入，现在想到已经来不及，人家房子都造好了，所以这个情况以前的确是有不同的。但是不管怎么样，疆域也是一个政治概念，这一点跟领土是一样的。

    在国家没有一个明确的目标，到底准备怎么走。我认为既不要把事情看得太复杂，也不要看得太简单，实事求是，有很多问题是长期积累成的，今天的结果不是最近几年才被人家占的。包括菲律宾、文莱、马来西亚，如果退了，被你们骂为卖国贼，其实国际的事情都没有什么固定，都是国家利益最大化，怎么对国家最有利就采取什么方针，钓鱼岛也是这样的。日本有一个历史学家专门写了一本书，证明钓鱼岛自古以来是中国的，他照样做他的大学历史教授，一直做到死没有被日本宣布为反革命和卖国贼。当初美国在上面打过靶，等到美国归还冲绳岛的，一起把钓鱼岛一起归还给日本。

    当时美国说，我们归还给日本的，是它的行政管辖权，关于钓鱼岛的主权，应该由你们中国台湾、日本你们协商，美国不管了，在客观上有利于日本的情况下，日本会放弃吗？当然不可能的，但是中国也不肯放弃，所以邓小平提出一个办法，要共同开发，当时中日很多问题，当时希望签订中日友好条约，把关系固定下来，所以邓小平说我们现在智慧不够，希望留给我们的儿子、孙子来解决问题。但是中日双方都有一条默契，不改变现状，只要中国不上去，日本就不上去，这对我们是有利的。

    所以我们要检讨，该坚持的地方就要坚持，该做的另外一面就不做吗，现在是无所作为，非要最高领导说话，其他人都不敢动，上次的撞船事件，明明就是偶然事件，最好双方马上互相内部沟通把事情化解，结果闹到半夜，把它作为大事来搞，但是最后结果怎么样？所以现在对日本钓鱼岛问题也是这样，国家应该有一个明确的补充，既不要被一些愤青搞得不敢说话，同时也要捍卫国家主权最高利益，用战略的方法能够来解决中日之间的问题。有的人说日本人不理你怎么办？我们现在有些做法我实在不敢恭维之。

    我们看问题，还是要像葛教授学习的，在国家强大时需要我们同心协力，国家会因我们坚强而坚强。

                                       食安121班 马舒月

浅谈边疆

��《中国边疆问题的历史由来》报告会心得

    在大家急切的盼望中，复旦大学知名教授葛剑雄老先生为西农学子带来了经典报告会《中国边疆问题的历史由来》。在报告会中，葛剑雄教授首先介绍了“疆域”和“领土”的概念，辨析了两者本质上的区别。接着，葛教授娓娓道来“外蒙古独立”这一历史事件的背后的原因和发展过程。随后，葛剑雄教授谈及目前我国边疆问题的形势与前景一一呈现中俄边界、中朝边界、中越边界、中印边界、南海诸岛等问题的由来和现状，强调了“面对边疆问题，应该从国家全局考虑，不能头痛医头、脚痛医脚，只重眼前利益。”整场讲座过程中，掌声雷动，高潮迭起，气氛随着葛教授时而幽默风趣的语言呈现一片欢融，谈到沉重历史便一片肃穆。同学们聚精会神，听得津津有味，不愿错过任何一个片段。

    很荣幸，我是这北绣报告厅漫漫听众中的一员，对整场报告会收获颇丰。

    在边疆问题中，我首先明白了疆域和领土的四个主要区别，如果说之前的疆域概念是笼统模糊的，那现在提到的领土则是极极明确的，它已经延伸到底床、底土，还有上空，有明确的界线，且其拥有者都有明确的领土意识。不仅如此，每个国家都希望自己的领土越多愈好，能多管就多管，能多分就多分，这已经成为一个政治概念，也是后来各种边疆冲突的主要根源。

    谈到边疆，就主要分两种，一种是自个儿地盘上想独立出去的，还有一种就是别人冲过来抢地盘儿的。而这两种问题近几年来我们都有遇到过，尤其是后一种，可谓是从没间断，近期的也就属和菲律宾南海诸岛争议，与日本钓鱼岛的争议。

    在我看来，我们应做到“先安内，后攘外”，当然，这先后并不是指顺序先后，不能等人家进门把你东西偷完了你还在教训自个儿孩子，只是说，我们在正视自己问题完善自己的过程中一致对外。其次，对边疆要采取务实的态度，在不损害国家主权，不损害国家体面的情况下，还是要通过协商、谈判，来解决问题。在守住底线的同时，要适当的争取对我们实际的利益。比如说现在还没有占的赶快去占，这是对的。但是用不着剑拔弩张，宣布都是我的。国际上的问题最终的解决绝对不是你100%的胜利，必定是妥协、协调的结果。这样才能争取国家的最大利益。

    尽管目前仍存在许多纠纷，但我相信，在中央的领导下，在十八大路线的指引下，巩固我们的边疆，并且使我们国家能够真正做到跟周边的国家和睦相处、共同繁荣、共同发展。总而言之，整场报告会对我这个理科生来说是一场头脑风暴，大大的充实了自己。希望以后还会有更多类似的报告会。

                                                     食安124班 张晓荣

我国边疆问题的由来与目前形势报告会观后感

    “秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。”这是唐王昌龄所做的《出塞》，我们人人几乎耳熟能详。自古以来，我们中华民族的儿女一直都把保护祖国，维护疆土作为每个人心中必不可少的信念，而今天，听了葛教授的一场精彩的报告会，让我的感受更加深刻。

     报告开始后，葛教授首先为我们介绍了我国领土和边疆范围的变化，自秦朝以来，我国国土面积经历了多次的开拓和收缩。秦始皇统一六国，疆域“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”，随后在唐朝时期与周边邻国甚至西亚地区友好交往，疆域范围括增到新疆一带，到最后，在清朝基本稳定，国土疆域达到鼎盛“北起蒙古唐努乌梁海地区及西伯利亚，南至南海，西南达西藏的达旺地区，极盛时期面积总达1300万平方千米。”可由于晚清政府的软弱无能，以及西方列强的入侵，我国的国土在鸦片战争之后签订了无数的令国人心痛的不平等条约，从《南京条约》割让香港岛，到之后《瑷珲条约》，沙俄抢占黑龙江以北、外兴安岭以南的中国60万平方公里的土地，之后又强占乌苏里江以东约40万平方公里的土地，随后又不断占领了中国西部44万多平方公里土地和伊犁西面霍尔果斯河以西和北疆斋桑湖以东地区中国领土7万多平方公里，据粗略统计，从鸦片战争到“五四运动”前的80年间，列强通过各种手段侵占中国领土约173.9万平方公里。这是中国最惨痛的一段历史，但在中国共产党领导的工农红军的顽强战斗之后，毛泽东在1949年10月1日在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立，这是令中国人骄傲的日子，从此以后中国不再是受列强所瓜分之地，中国人站起来了，国土疆域也有了明确的划分，守卫祖国的一厘一毫是我们每个人都要坚定的信念，因为这是无数烈士用鲜血换来的国境线。

    报告讲到一半，我们的心情也随着葛教授所讲的历史事件而跌宕起伏，听到被列强瓜分，我们心痛、气愤，听到新中国的成立我们欣喜，自豪。

    虽然我们生在新时代，虽然我们生活的国家在不断的蓬勃发展，但面对国土边疆的问题，葛教授讲到：我们依旧不容怠慢，我们每个人都有责任去坚守，去保护。从新中国成立以来，就不断有领土问题发生，从印度的科尔马红线之争，到抗美援朝，以及之后的十年中越战争，中国人用顽强的意志和坚定的信念保卫了我们的国土不受侵略。在近十几年年来，我国又收回了香港，澳门的行政权，以及对黑瞎子岛的主权的收复，不过在南海问题上，我国与菲律宾，越南，马兰西亚还有着诸多的领土问题，我国的南沙群岛还有少些岛屿被外国所强占，最重要的是，我国与日本在钓鱼岛方面的领土问题还一直处于焦灼状态，不过，我们坚信，是我国的固有领土，我们就绝不会让他国所侵占。

    葛教授在最后还专门在钓鱼岛问题上为我们做了很多详细的分析，钓鱼岛自古一来就是我国的固有领土，这是不容置疑的，历史依据钓鱼岛列岛我国发现时间比日本早四百多年。早在明朝时期，文献中就有了有关钓鱼岛列岛的记载，同时，从国际法规定来看，钓鱼岛是位于台湾海盆地带，同台湾岛属统一地址构造，自然隶属中国的岛屿，所以钓鱼岛属于中国是明确的，是没有半点虚假的。我国政府会坚定立场，保卫我国的领土完整，不容侵略。

    报告会也快要接近尾声，最后葛教授语重心长的对我们说：当今我国的边疆问题比较复杂，但请大家相信，我们政府是有能力有信心解决好这些问题的，同是我也希望同学们志怀高远，坚定信仰，努力学好现在的知识，将来投身于实现中华民族民族的伟大复兴之中。我相信，我们一定会将葛教授的话铭记在心，把它作为我们人生路上的一个坚定的目标。

 生技134 蔚欣

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