科学精神的起源

　　来源：团委宣传部|作者：李燕南/文

　　5月20日，2018年全国林业和草原科技活动周专家科普报告会之“科学精神的起源”专家讲座于北绣活动中心召开，我校特邀中国科学技术史学会副理事长、中国自然辩证法研究会科学传播与科学教育专业委员会主任吴国盛教授担任本次主讲嘉宾。

图为吴国盛教授就本次报告会的主题进行讲解

　　会议伊始，吴国盛教授就本次报告会的主题进行了阐述讲解。吴国盛教授提出我国对于科学理解的三大误区，从文化根源和历史遭遇的角度说明问题形成的原因。近代科学的起步、向西方及日本的学习、现在的国家复兴之路，吴教授通过丰富的历史事例给大家详细地讲解了中国科学精神的进步与发展。

　　对于科学的起源，吴教授从人文角度切入，以人类的起源为例类比世界科学起源，进而再以中国农耕文化的起源特征解释我国科学起源。从人脉关系和人礼结构的构成中发展科学。对比西方的希腊文化和希伯来文化，比较出西方和中国的科学起源时人文环境不同之处。吴教授在讲授的过程中，语言生动，与同学们充分互动，博得台下师生阵阵掌声。

　　“无用”是希腊科学精神的特点之一，其次是“内在演绎”。报告会中说明，我国与西方科学精神的起源区别在于“演绎系统”的有无。吴教授通过对于希腊数学科学的历史发展，天文学方面的历史地位的差别的阐述。

　　报告会指出，由于我国与西方文化路径不同，态度精神的不同形成了现在不同的科学精神，我们应该去将西方科学探索精神的积极部分充分吸收，取其精华，去其糟粕，弥补我国此方面的缺失。

　　随后的提问环节，同学们积极发言提问，吴教授精彩的回答和生动的语言不仅为同学们答疑解惑，更是让同学们更好的理解和思考深入回答背后的深意。在台下阵阵掌声中，报告会完美落幕。

　　本次报告会以科学精神起源为主题，为同学们讲述了我国科学精神理解的现状，以及西方和东方科学精神起源的区别。让同学们认识到了我国科学精神的优势和缺失，全面而具体的加深了同学们对于科学精神的理解，激发同学们对科学探索的兴趣，积极的调动了同学们对于科学的探索精神。

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