大学生百场素质报告会之五十八――中澳高等教育的比较与研究

发布时间：2007-10-31　作者：周晋 郭佩坤　出处：团委　浏览：294次

　　 10月30日，澳大利亚堪培拉大学博士王婷女士在南校区国际交流中心207会议室为我校作了题为“中澳高等教育的比较与研究”的报告会。校党委副书记、副校长王革主持报告会。

　　报告会上，王博士首先介绍了澳大利亚的地理位置、风土人情、社会概况，加深了同学们对澳大利亚的了解。在同学们对澳大利亚的教育教学制度及办学理念有了初步的了解后，王博士向大家系统地介绍了澳大利亚的学位制度，并以学士学位、名誉学士学位、课程型硕士学位、专业博士学位为例作了具体说明。她指出，与中国的学位制度相比，澳方的更具有针对性与层次性，对学位证书的审核与颁发也更为严密。

　　接下来，王博士从教育理念的的角度出发，对中澳两国的教育作了比较。她认为，澳方强调学生学习的探索性与研究型，主张让学生在学习中提高动手与思考能力；而中国则更注重学生的基础学习，仍以应试教育为主。但是，中国近年来在教育体制方面的改革有显著成效，她鼓励大家学以致用，将社会实践与理论知识结合起来。

　　最后，王博士对想出国留学的同学提出了一些切实可行的建议。她希望同学们重视对英语的学习，尤其要提高读写能力；充分了解国外的办学理念与文化氛围，融入当地社会生活；要勇于质疑批判，敢于挑战权威。

 



 

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