因为努力 所以幸运
风雨兼程人生路
披星戴月又一程
只为那承载着无限可能的前方
保研并不是一条捷径
在那看似幸运的背后
其实是日积月累的努力
一起来看看吧,优秀的学长学姐们的保研故事
解馥君，女，共青团员，来自社会工作1602班，现已被保送至西北农林科技大学人文社会发展学院社会工作专业。认真对待学习，本科期间曾获专业二等奖学金和诚朴奖学金。热爱跑步，多次代表学院参加校运动会，荣获院“优秀运动员”称号，并且积极丰富课余生活，参加多项志愿者活动和比赛。
1.回顾大学四年，您最大的收获是什么？
最大的收获应该是自我管理能力的提高。进入大学，最大的不同就是身边少了很多引导和督促，所以在大学四年里，我逐步培养起自律意识，无论是在学习上还是生活中，都慢慢适应自我管理，比如时间分配、资金管理等等，并且及时进行自我监督和反省。
2.您能给学弟学妹们分享一些学习经验吗？
对于每个人来说，学习方法没有最好的，只有最适合的。当然，有一些经验对于大部分人来说或多或少可以发挥一些作用。
首先是课堂的把握，我知道很多同学课下进行复习、预习的可能性很小，所以一定要在课堂上把能吸收的知识尽量消化，尤其不要只在考试前一两周进行突击，这样对于知识的兴趣和理解都是缺乏的，考完试可能收获甚少，甚至变成“不拿老师一分一线”。
其次是平时的积累，我们作为社会科学专业方面的学生，一定要多阅读多积累，从理论到具体的案例，以及相关领域比如管理学，心理学，教育学等等都需要我们有所了解。
最后是实务能力的培养，充分利用好学院安排的专项实习和综合实习，并且在时间条件允许的情况下跟随老师或者师兄师姐参加社会调研，从而培养自己的专业视角和综合能力。
3.您未来努力的方向和计划是什么?
因为我本身对社会工作专业有着浓厚的兴趣和高涨的热情，所以我未来很可能会从事社工相关的工作。
那么首先是认真完成研究生期间的课程，并且通过广泛阅读相关书籍文献来和课堂知识相辅相成，为未来的工作打好专业知识基础；其次努力提高英语水平，尤其是阅读和写作，一方面可以通过了解国外先进的观点来丰富自己，另一方面尝试进行英文文献的创作；最后是进行调研和实习，在具体的与人打交道过程中逐步完善专业视角和能力，从而促使自己真正转变成一个用生命影响生命的社工。
4.您想对保研的学弟学弟们有什么建议？
对于保研，成绩一定是占大头的，所以学弟学妹们一定要把握好现有的时间把基础功打扎实，在有限的时间内努力提高专业课的成绩。
科创是保研的另一重要因素，它不仅包括科创能力，还有科研潜质。因为我本人在本科期间没有参与科创项目，所以不能给学弟学妹一些具体的建议，只想说的一点就是，无论参与什么项目一定是自己感兴趣并有志于做出成绩的，同时可以找一些志同道合的小伙伴，切忌人云亦云。
最后想告诉学弟学妹，我的保研经历由于前期准备工作的不足，并不顺利，进行的十分仓促和慌乱，所以希望学弟学妹们以此为戒，早做打算，提早准备。
祝愿学弟学妹们前程似锦，平安顺遂！
冷佳君，来自法学1601班，中共预备党员，现推免至重庆大学法学院。
1.回顾大学四年，您最大的收获是什么？
大学四年，西农向我们提供了很多“可能性”，想成为什么样的人都可以通过各种各样的活动而为之努力。在学院稷下辩论队的训练极大地锻炼了我的思辨和表达能力，在《凤岗法学》我参与了一个刊物的创办，在三下乡的过程中开启了我的科创之路，在做科创的过程中我参加了挑战杯。
随着专业课学习的深入，对于法学蕴含的公平、正义和责任等价值观念也有了更深入的理解，与此同时，这些价值观念也越来越能对我形成约束——遵守规则、维护正义、不让老实人吃亏、承担责任……
课余我尽可能参加所有有趣的活动，比如英文原声电影配音大赛、插花艺术大赛、秦岭生态文明课程和妇女口述史等。这些经历都让我有所收获。
2.您对立志于保研的学弟学妹有什么建议？
首先是充分了解保研规定，这可以帮我们少做“无用功”。建议大家不要轻视任何一项指标，积极参加学院组织的保研政策解读会。
其次是客观分析自身条件，有较为全面的自我认知以及大致的学业/职业规划。
再次是了解保研环境并以之作为参考。一方面是了解前辈的情况：比如已保研的学长学姐一般学习成绩多少、科研加分多少、面试分多少。另一方面是了解同级的同学在保研过程中的准备工作，相互学习。
关于科创，我院科研加分项主要包括科创项目、创新创业竞赛、论文发表三方面。在我个人的理解中，这三个方面是相辅相成但有递进关系的。
1.在前期（科创项目立项的上一年末甚至更早），需要做联系导师、选题以及预调研等准备工作。
2.在正式调研阶段，大家要注意收集保存调研资料。调研工作做得扎不扎实是科研类加分都会考察到的重要因素之一。
3.调查报告撰写情况/论文发表情况也是科研类加分都会考察到的重要因素。在写作过程中，我会泛读文章并罗列其框架，或者精度文章以扩充理论基础，同时也关注相关新闻动态。
4.关于创新类竞赛，调查报告是参赛基础，但是申报书、现场表现也很重要。非常建议大家珍惜每一次现场答辩，老师们的建议对于项目方向的细化及报告内容的调整等都很有帮助。
最后，建议有保研意向的学弟学妹要重视专业课成绩，同时规划好时间，万事宜早不宜迟，比如在即将到来的寒假就可以开始准备夏令营需要的材料了。
周悦，女，社工1602班学生，本科期间获得校级三好学生、优秀共青团员称号，曾多次获得专业奖学金，曾参与省级创业项目“c悦社会工作介入高校大学生心理健康”，校重点科创项目“土地托管运行机制及其风险防范”，曾获得中国大学生计算机设计大赛西北赛区一等奖。现已保研至西北农林科技大学社会学专业。
1.回顾大学四年，您最大的收获是什么?
回顾大学时光，懵懵懂懂间一晃而过，学习人文社科类专业，好像留下的的确没有什么实际的、实实在在的技能，这是我一直有些耿耿于怀的一点，但细细想来，这几年下来，似乎又是真的有了不一样的获得感。大一专业分流时，选择社会工作专业，是对我意义极其重大的一举。随着更深入的学习，我对这个专业的理念更加欣赏，我借此了解到心理学、社会学、管理学、经济学等等的学科知识。它丰富的实务领域，比如医务方向的临终关怀社工、禁毒社工、农村社工、金融社工，以及以年龄为区分的各个群体的社会工作方向，让我接触到很多不一样的新东西，对自己、对他人、对外界有更清晰的认知。也正是因此，更锻炼了我自学的能力，能在自己感兴趣的领域更深入的探索。而所谓最大的收获可能是在专业的影响下，更加清醒、有意识地获得成长。
2.您有什么学习经验可以给学弟学妹们分享一下吗?
我想分享的主要有这两点。
在专业学习部分，在接受学校现有的课程教育基础上，要擅长运用网络平台，例如b站、微博、慕课等学习其他专业相关的课程，开拓自己的视野、加深对专业的理解。在这个新媒体时代，关注一定量的公众号也是有必要的，可以了解到更多专业动态、选择性的接受一些专业观点。拿社会工作专业为例，推荐大家关注以下几个以不同形式传播社工文化的公众号:社工有画说、社工ABC、社工案例、社工五味。
在整体学习部分，要抓住时间多学、有效率的学。这是指，①可以多学一些专业之外的东西，比如语言、计算机知识以及任何你感兴趣的。公众号“社工有画说”作者肖彦是四川外国语大学的社工老师，在他本科学习社工专业的同时，去学习了画画。到现在他以画画的形式传播社会工作、推动社工的发展，而同时社会工作的知识也为他的艺术创作提供了源泉和灵感。②学习在于效率，而非时长。不要假装自己在学习，而实际上事后却满脑子都是一片空白。即使不懂，我的经验是也得要把不懂的地方装在脑子里或记录下来，以问题导向式的方式引导自己进行进一步的学习。带着问题去做，某一刻才真的会有豁然开朗的、实实在在的收获感。
3.您未来努力的方向和计划是什么？
由于我研究生阶段将攻读社会学研究生，计划是先扎实的打牢理论基础，大量阅读专业书籍，沉静下来好好读书。先找到不错的读书状态，再以适当的输出训练自己、检验自己。
4.您对立志于保研的学弟学妹有什么建议？
若一开始就打算争取保研的话，首先需要仔细地研读保研的政策，可参考上一届的保研政策把其中的细则都仔细地看，要明确自己努力的方向，并在“学科竞赛、论文著作、创新创业计划”这三个加分板块上结合自己的实际情况，相应地参与进去。若出现参与的科创评级不太理想的情况，也要坚持好好地踏实地做下去。要相信“时间花在哪儿，是看得见的”，科创的评级是其中的一部分成果，而你若在做科创的过程中巩固、拓展了专业所学，不但可能写出不错的论文，也可能为你的保研面试大大加分。此外，英语学习应该是贯穿整个大学的始终的，在必要的时候它会让你走得更远。
毛瑞，女，汉族，共青团员。大学四年，学分成绩为89.85，GPA成绩为3.72，学习成绩排名为 2/54，多次获得奖学金，目前已被成功保研至武汉大学继续攻读硕士学位。大一的基础课程让我基本上领略到了社会学的魅力和社会工作的实务价值。在分流时，我综合了我个人素质和特质以及对日后的规划坚定地选择了社会工作专业。无论是分流前还是分流后，我始终抱着一丝不苟的学习态度。分流后更是认真钻研社会工作的专业知识和实务技巧。在课余实践积极参与社会实践，如大学生支教、暑期三下乡活动、母校回访活动和大学生创新项目训练等，并多次获奖。在学习之余也有积极运动锻炼，加入了羽毛球队。
1.回顾大学四年，您最大的收获是什么？
我觉得我是只Lucky dog,专业分流误打误撞选到了自己喜欢并特别适合自己的专业，所以在学业方面会有很强的自主学习动力。社会工作这个专业让我想成为发光散热温暖他人并热爱生活的人，我也为之努力着。其次就是遇到了一些志同道合的朋友，表白我人文羽队！在羽队里和大家一起进步、一起成长、一起成为更好的人。感谢相遇。人与人之间最好的回忆，便是曾经有过深深的羁绊。希望大家今年诸事顺心！
2.您有什么学习经验可以给学弟学妹们分享？
说不上有什么好的学习经验。还是那句老生常谈，兴趣是最好的老师。首先得对自己的专业热忱，才会有动力去学习。当这种热忱高涨到一定程度时，他人所认为在学习中的“哭”反而成了自己的“甘”。至于学习方法之类的，我个人是课堂专注+课下兴趣阅读+考试充分复习。但我觉得这块因人而异，要选择适合自己的方法。
3.您能谈谈您未来努力的方向和计划吗？
保研以后大致确定了自己未来三四年的发展方向，武大的培养模式注重经典书籍的阅读＋后期的实践培养。所以保研结束后我就开始了社会学经典书籍的阅读，未来希望成为和老师们一样有温度的学者吧。
4.您对立志保研的学弟学妹们有什么建议？
送给想要保研的学弟学妹们一句话吧，这也是之前保研的学姐送给我的一句话：越努力，越幸运。心无旁骛坚定地去走自己选择的路就好了。
王维林，男，藏族，中共党员，现任社会工作本科生党支部组织委员，曾任人文学院习新社社长，社会实践部副部长。大学四年，学分成绩为86.33，学习成绩排名8/52，目前通过“2+3”辅导员方式保送至西北农林科技大学继续攻读社会工作硕士学位。参与过国家级大学生科创项目、田园使者志愿服务活动以及各类社会实践及志愿服务活动。曾连续四年获得专业奖学金，多次获得社会实践先进个人、优秀学生干部等荣誉。
1.回顾大学四年您最大的收获是什么？
大学四年里我认为最大的收获是价值观的转变。
首先，源自于党组织的培养，使自己更具责任意识，更具为社会奉献的觉悟，更具实现自己人生价值的愿望。其次，所学社会工作专业的塑造，使得自己具有助人自助的能力与思想，多方面的看待事情，更具爱心与关怀。最后，来自于老师们、学长学姐们、身边同学们的影响，通过向大家学习，来培养自己良好的习惯，使自己的思维行动方式更趋成熟。
2.您有什么学习经验可以给学弟学妹们分享一下吗?
本人学习成绩不算优秀。我从三个方面给大家分享一下经验。
首先，明确自己的学习目标，做好学习计划，并坚持下去；其次，上课认真听讲并思考，不要考试前习惯性突击，重视英语的学习（非常深刻之教训）；最后，多读书，少玩手机，多关注社会发展，不要局限自己。
3.您未来努力的方向和计划是什么？
在保研时选择的是“2+3”辅导员，这也初步决定了未来努力的方向。首先，应具备成为一名辅导员的综合素质，努力丰富自己的知识，做好辅导员工作，成为学生的良师益友。其次，读研期间协调好学习工作时间，多读专业书籍，在导师的指导下开展好学术研究与实践。最后，逐步确立工作计划，根据自身情况选择喜欢的工作地点和合适的工作。
4.您能给立志于保研的学弟学妹提一些建议吗？
对于学弟学妹们我想说的是，定位自身，转变心态，成为独立的个体。
