贺光权，社会学1801班，获大一上学期专业一等奖学金，获校优秀团员称号、院三好学生称号，现为班级学习委员，人文学院科创部负责人，曾任社团联合会宣传部部委。曾获互联网＋创业大赛校铜奖、全国三创大赛校三等奖。
知止而后有定 定而后能静
静而后能安 安而后能虑 虑而后能得
学习也正是如此，先知道合适学习方法或可以达到的学习境界才能帮助我们能好的去学习。在此，贺光权同学也向我们分享他的独家学习方法：“我个人比较喜欢记录笔记， 将知识点比较全面、直观的呈现于眼前，提升记忆的效果；笔记可以记录书、课件、题目、参考文献等各个方面的内容；同时笔记不能代表一切，我会经常性地看课本课件、参考文献、参考书籍等。我认为最重要的是及时复习和滚动复习，每天我都会把当天所学复习一遍，有时间还会复习之前的内容，日日如此形成滚动复习效果。把复习放在平时，而不是考前的突击，将会显著提高理解和记忆的效果，对目前的长战线课程安排形式更为有效。”
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”
学习的时间如此珍贵，可见唯有将其充分安排合理才是行事之道。而我们却为如何合理的安排时间所苦，常常一天过去，学习表仍未完成。
对此，贺光权同学也给出了他的答案。“其实理想化的学习时间主要有两部分，一部分是整块化时间，即无课和晚自习时间，这些系统的时段可以安排高数等比较重要且有难度的课程去学习；另一部分是被事情和活动打断的细碎化时间，可以背文科的笔记或者进行英语的学习，总之时间是自己争取来的，提高效率才是关键。”
“奇文共欣赏，疑义相如析”
当谈到如何面对学习的难题时，贺光权同学说到：“有时会遇到一些棘手的高数题目，实在不会就可能是思路上的错误，我会请教同学或老师，及时走出困境，不要因为一道题的困扰而浪费太多时间。”
千里之行，始于足下，让我们与贺光权同学一起在学习的道路上阔步向前吧。
周丹丹，社会学1601班，预备党员，大一、大二时通过英语四、六级考试，曾获得国家奖学金、专业奖学金、校三好学生、全国大学生广告艺术大赛陕西一等奖等荣誉，现被推免至中国人民大学社会与人口学院社会学专业攻读硕士学位。
许多大一同学因为突然从“老师手把手教、父母面对面管”的高中学习模式，转换到几乎完全自理的大学学习模式而无法适应，找不到自己的学习方向和方法。
对此，周丹丹同学提醒道：“大学生活的规划其实不必过早定论，有明确的目标当然最好，没有也可以暂且把眼前的每一天过好。首先一定要以学业为重，在保证学业的前提下，大一大二可以多参加一些社会实践和社团活动，充实生活，丰富履历。大三开始要认真思考未来，确定继续升学还是就业，然后为自己的目标努力奋斗。”拥有远大的规划固然很好，但请先尽力过好当下的日子。永远以学习为主，适当地参加课外活动以调动自身活力、开拓自身眼界，在努力生活中逐渐找到目标并为之奋斗，这就是周丹丹同学想要表达的关于大学生生活规划的核心。
对此，周丹丹同学解释道：“大学的学习节奏要比高中快很多，高中一门课花三年去学习，反复考试，而大学一门课只用几周的时间，一次考试定结果，所以大学学习除了抓住课堂时间以外，更重要的是自主学习。把高中的学习习惯和态度延续到大学中，同时将外在的驱动力转变我自我驱动力，就能够很好地完成这一过渡。“尽管学习环境发生变化，如高中一般认真的学习态度不能变，良好的学习习惯要保持，自发自律的学习对于适应大学的学习至关重要。
或许我们目前对于生活和未来仍然迷茫，看不清自己要走的路；也可能把大把的自由支配的时间用于单纯的玩乐。
在谈到未来计划时，周丹丹同学表示：”我的未来规划是读研，读书可以拓宽舞台，未来的选择也更加多样。”继续学习，创造未来的无限可能是她的计划，也是我们中许多人未来的计划。计划从何时开始实施？要从现在的这一分、这一秒。
许梦远，人文学院社会学1802班，共青团员，大一专业课成绩排名班级第一，专业第二，获得专业一等奖学金。现为学院科创部负责人之一，获得院“三好学生”，“优秀学生干部”等称号。
1、适合自己的学习方法都是好方法
学习的方法千千万，但对于许梦远同学来说，高效和多途径的学习才是她学习历程的代名词。在此，她也向人文的同学们分享了自己的学习经验：“我平时会比较注重课堂时间的利用，上课做好笔记，方便课下和考前的复习。当然做笔记的方式和内容都有很多种，但我一般会记录老师上课扩展的知识，这样也会利于自己对知识点的理解和记忆。我们现在处于信息网络时代，可利用的资源也非常丰富，我也会看一些网课或者关注一些公众号来自己帮助和提高自己。与此同时，交流是必不可少的环节。和同学们相互交流，多向老师、同学请教，在交流的过程中，我们也会受益颇丰。”
2、我们走向并珍爱每一处风光
我们不停走着
不停走着的我们也成了一处风光
平衡学习和爱好的确是一个世纪难题，但面对这个问题，许梦远同学给出了自己的回答：“有效是一天之中最重要的词，当我们拥有了效率，我们就不会再为如何平衡爱好与学习这种简单的二选一而苦恼。更甚，我们不仅可以两者兼得，还有余力去探索我们新的旅程。具体来说就是，“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的”。每日早起我们可以想想自己这一天除了上课还要做什么，提前做好规划，让每一天都有一点收获。另外，其实我们可以在爱好中学习。就像社会学这门学科，我们就可以在广泛的阅读中进行学习。”许梦远同学也为我们推荐了如《乡土中国》、《与社会学同游》、《街角社会》、《社会性动物》、《新教伦理与资本主义精神》、《江村经济》、《社会学的想象力》、《社会学主要思潮》这些她比较喜爱的社会学著作。
3、去摘那颗最闪耀的星星
谈起对未来的规划时，许梦远同学说到希望自己可以继续学习，日后在研究生的阶段获得更多知识。
李济帆，人文学院2017级社会学专业学生，共青团员。连续两年获得国家奖学金，专业一等奖学金。主持省级大学生创业创新项目一项、参与省级大学生创业创新项目一项。累计获得国家级奖项两项、校级奖项九项。
青春是有限的 智慧是无穷的
李济帆同学用短暂青春年华一直去追赶无穷的智慧，多次的奖学金并不是她奋斗的目标，支撑她一路踏过荆棘的是无穷的知识。她告诉了我们社会学的学生应该是什么样的。
第一，应该具有“社会学的想象力”。对周围看似习以为常的现象保持一种学术上的敏感，这样才能获得学术上的兴趣和动力。
第二，要具备逻辑思考的能力。大学的学习与高中的学习最大的区别便是大学学习更加倾向于培养自主思考的能力，而社会学作为社会科学的一种，就更需要严密的逻辑，培养逻辑思考的能力无论是对于学习还是学术都是很有裨益的。
第三，要练习阅读理解的能力。学习社会学需要阅读大量的理论文献，其中大部分都极为枯燥、难以理解，而阅读理解能力的培养有利于扩展理论视野，丰富理论知识，吃透理论内涵。
当谈到大一新生刚入学所面临的困境和难题时，李济帆同学谈了谈自己的看法，她说道：“高中的学习方法是适合大学学习的，但并不是全部，因而切忌照搬。大学的学习最重要的心态应该是一种“目标驱动”的心态，这是由于高中和大学的根本区别为高中的学习是以高考为唯一明确目的的，相对而言大学却没有被预先设定一个明确的目标，因而很多人会在大学懈怠，这是十分不明智的。正确的做法是在进入大学后，结合自身实际为自己订立一个目标，认真思考自己是要考研、工作或是出国等等，一旦拥有坚定目标，学习的动力便会更加显著。同时，切记目标制定要遵循本心，切勿人云亦云。我个人大学的学习方法主要是明确规划，着力执行。琐细的学习方法并不重要，重要的是对学习的规划和强大的执行力，其中执行力的培养尤为重要。”
李济帆同学还在专业分流的选择问题上，谈了谈自己的看法：“专业分流切忌盲目跟风、凭感觉或者是考虑过多要素而犹豫不决。专业分流之前首先要思考自己的专业“天赋”。这里的“天赋”并不是指智力天赋，而是指是否具有学习这一专业的能力。学习社会学需要大量的理论学习和学术训练，相对而言是一个需要坐冷板凳的学科，同时还需要学习者自身具有一定的理论理解力。而对于社会工作而言，与人沟通交流是极为重要的能力，且更多是一个需要走出“象牙塔”的专业。因而在分流之前应该撇开一些可有可无的因素，从自身兴趣和能力来出发分析。”
