于咏雪，来自法学1602班，中共预备党员，已通过大学英语四六级考试，雅思成绩6.5，连续三年获得国家奖学金，专业一等奖学金，校三好学生，曾多次获得校级三好学生，优秀学生干部，优秀团员，优秀团干部等荣誉称号。现任法学162班团支部书记，曾任法学社支书、青年志愿者协会校园公益部部长，已顺利通过法律资格考试客观题，现推免至中国政法大学国际法学院国际法学专业攻读法学硕士学位。
针对保研建议
相对于考研，保研可谓是一场马拉松。大学三年直到大四的九月份这一赛程才能画上圆满的句号。所以，立志于保研的学弟学妹们在这一阶段都不可松懈。对此，我提出以下意见：
1.熟知学校保研政策。保研政策是决定保研名额的关键，只有透彻了解保研政策，熟知其规则并为之努力，才能够成为最后的赢家。
2.做好大学期间的规划。同样的大学生活，不同的人在最后会收获不一样的结果。如果学弟学妹立志于保研，就需在大一入学时就立好目标，做好规划，赢在起跑线上。
3.提高学积分。虽然现在的我校保研政策有偏于科研的倾向。但在夏令营及九推过程中，目标院校最看重的仍是学习成绩。故若想要前往理想学府深造。还需抓住学习成绩不动摇。
4.保持平和的心态。保研的道路必定是孤独且充满各种风险的，需耐得住寂寞，抵得住嫉妒嘲讽，坚定自己的信念。
针对保研政策方面
新的保研要求指明了我们在本科阶段奋斗的目标，同时也体现了我校对于***************培养的导向。学弟学妹应思考其背后对我们的要求，并结合自身情况，对自己进行评估与改善。
针对保研过程中获得的经验教训方面
首先，要有一个良好的心态。能够去参加夏令营和九推的同学一定都是我们学校的佼佼者。在夏令营及九推过程中，要切忌两种心态：盲目自信和妄自菲薄。以平和的心态去与其他院校的同学交流，参加到面试当中去。
其次，巩固基础知识。夏令营及九推的考核方式主要为专业课笔试，英语笔试及面试。在大三下学期时，有些专业课可能有遗忘了，而且自进入大三下学期后，时间是十分紧张的，所以学弟学妹尽可能早明确自己的报考方向并对相关知识进行复习。
最后，明确目标院校。以夏令营为例，夏令营的截止时间一般比较接近，主要集中在5-6月份，且夏令营期间也主要集中在七月上中旬，故如果投递及参加过多夏令营会使自己十分疲惫。学弟学妹需根据自身的情况进行定位，明确自己需要投递及参加的夏令营及九推。
佘子寒，来自法学1603班，重庆万州人，中共预备党员。先后获得校长奖学金、专业一等奖学金、校级三好学生、全国大学生英语竞赛C类三等奖等荣誉。在校期间与同学成功申报了国家级大学生创新训练项目，项目顺利结题并获评优秀。曾任我校创业园团工委秘书长一职，带领团队项目获得第四届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛陕西赛区省级金奖、国家级铜奖等荣誉。目前推免至中央财经大学法学院诉讼法学专业进行深造学习。
针对保研建议
在谈论保研建议之前，我想请学弟学妹们先考虑清楚两个问题：第一，为什么要读研？第二，保研是否适合你？我们说考研人需要自身的内核动力支撑自己度过枯燥的备考期，保研人同样如此。
关于保研我有以下两点建议：首先，建议学弟学妹们通过阅读最新保研政策文件或者与老师、学长学姐沟通交流的方式了解我院保研具体要求。目前来说，我院的保研要求主要分为学分成绩和科研潜质两大方面。而学分成绩与科研潜质两大板块下还规定有具体的指标，这些细节都是需要同学们去注意的地方。其次，做好大学前三年的大致规划。大一学年，主要是以提高学分成绩和提升专业素养为主。大二学年，同学们可以尝试参与科创项目。在稳定自己学习成绩的同时，学习科研的基本技能。大三学年，同学们就可以用自己相对成熟的科研项目参加各种科创竞赛，进一步提升科研水平。同时，我也十分建议大家在大学阶段参加适合自身的学生组织，培养自身兴趣爱好，享受大学生活，发现自己更多的可能性。
针对保研政策方面
针对保研政策方面，我想说：最新保研政策最大的变化就是不再以学分成绩为单一的标准，加入了科研潜质这一项指标，这就意味着学校对想要保研的同学提出了成绩与科研两大要求。在大学阶段参加科创项目可以学习科研的基本技能，在一定程度上提升自己的科研潜力，为研究生阶段的学习打好基础。希望学弟学妹们能够平衡好学习与科研的关系，统筹兼顾，尽力而为，不留遗憾。
针对保研过程中获得的经验方面
针对保研过程中收获的经验方面，我想说：保研是一场持久战，是一个累积的过程。在为保研做准备的三年里，要学会调节自己的心态。可以选择与家人朋友沟通交流的方式缓解自己的压力。在保研过程中很容易产生焦虑的情绪，而由焦虑而导致的拖延症往往会带来更大的焦虑，这个时候直面焦虑源头反而能够很大程度减轻焦虑。成功不必在我，而功力必不唐捐。希望学弟学妹们在准备保研的三年里，不要过分在乎一城一池的得失，真诚地对待每一位朋友，认真地对待每一件事情，保持健康良好的心态。
针对科创方面
针对科创方面，我想说：大学生科创主要分为创新和创业两大部分，大家了解以及实践得更多的可能是创新这一模块，其实我校学生在大学生创业这一平台上也有不俗表现。希望同学们能够打破创业即做生意的刻板印象，积极了解与加入我校大学生创业团队或者在科创项目申请时尝试创业类课题，拒绝自我设限。
