赵书婧，人文学院2016级社会工作专业学生，中共预备党员，大学期间通过了英语四六级考试、教师资**；先后荣获专业三等奖学金、一等奖学金、国家奖学金及“大学生社会实践标兵”和“三好学生”等称号；曾任少数民族学生团工委学习部副部长。积极参加各项志愿服务和各类学科竞赛，获第十二届中国大学生计算机设计大赛二等奖、第十一届全国大学生广告艺术大赛陕西赛区三等奖、第五届“互联网+”大学生创新创业大赛校级决赛银奖、第七届大学生农村社会调查实践技能竞赛二等奖、第六届大学生糕点烘焙技能大赛二等奖、第七届大学生插花艺术大赛优秀奖、2017年暑期大学生社会实践活动优秀奖、2018年度寒假社会实践优秀论文评比二等奖；现被推免至本校社会学专业攻读社会学硕士学位。
“行动”二字也许是赵书婧同学学习和生活中最重视的准则之一。在学习方面，她分享到：“我主要是上课听讲，对我来说这是训练注意力和保持学习饥饿感最好的方法。其次是课下多思考多讨论，将课堂与生活联系起来，当然这也与我的专业相关。社工服务贯穿人一生的方方面面，包括所生活的环境，所以成了我们平日里闲聊的最佳话题，这在无形中也就加深了我对知识的印象。最后学习方法因人而异，并且需要不断的摸索和调整才能适应各个阶段的学习，在我们掌握高效率的学习方法之前，最好也是最笨的方法就是去投入时间。”专业的选择让她与社会与实践与行动密不可分，除了上课的听讲，她也十分注重课下的探讨，在交谈与探寻中结合实际，找到了适合自己的学习方法。
在科创方面，赵书婧同学乐于并善于参与其中，而且有着自己的行动要旨：“首先需要明确主持或参与科创项目的动机，避免因为申报等级较低或其他困难而中途放弃；其次很重要的是在和老师沟通后进行相关文献和书籍的阅读；最后需要实实在在的实践和总结。个人建议科创选题如果能够结合自身专业进行思考和创新会对自己的专业学习和未来发展大有裨益。”一次次成功的项目参与，离不开坚定的目标、漫长的资料搜集过程及灵感的碰撞，这一切都是经过深思熟虑，真真切切的行动后收获的成果。
在对学弟学妹们的寄语中，她再一次提到对他们“行动”起来的期望，“只要行动起来你就会发现，你为学习投入过多少次自我约束，它就会给你多少意料之外的副产品，而这些副产品带来的愉悦会提高你的自我效能感，一步一步让你成为更好的自己。”
高尔基说：“在生活中，没有任何东西比人的行动更重要、更珍奇了。”赵书婧同学在一次次身体力行中保持对学习的热情，也在不同领域的实践中提升自我。而现在，我们中的许多人仍停留在“纸上得来”的层面，忘记了知识与生活的结合，也失去了扩大视野的机会，何时才能“绝知此事要躬行”，需要从赵书婧同学的经历中汲取经验，这样的她，这样勇于行动的她，值得我们每一个人去追赶。
王娟，人文学院2017级社会工作专业学生，入党积极分子，大一通过英语四六级考试，获得两次专业一等奖学金，一次国家励志奖学金，担任社工1702班学习委员，曾获优秀团员，人文社会发展学院英语学习奖等荣誉称号。
对于新生刚进入大学的适应问题，王娟同学解答道：“每个人都有自己发展的时区。刚进大学你或许会发现身边的有些同学适应得很快，不久便加入了不同的部门；有些同学考取了一些证书，通过了一些等级考试。从某些方面看，似乎有些同学走的快，有些走的慢，但你要相信每个人都有自己的时区，只要你每一天都在‘翩翩起舞’，那便没有辜负生活。”的确如此，永远不要因为看不到结果而匆匆放弃，要继续走下去，走的慢点也没有关系，起码我们在路上。
针对人文学科的学习方法问题，王娟同学有自己的心得：“多读书！当然范围不光限于本专业，阅读可能是大家听的最多的推荐，可能也最难以坚持，但确实也是最受益的方法。还是那句话，不要因为看不到结果而匆匆放弃，不可以辜负生活。”
适应了大学生活，掌握了学习方法，那我们该如何面对大学的考试？王娟同学答道：“不要抱着一种功利的态度去听课，上课去听听老师和同学们想法、思路，下课去读读老师推荐的书籍和文献，考前结合老师强调的重点梳理一下知识点就好，大家也不用太焦虑于考试周的复习，all is well that ends well。”
王娟同学对19级新生做了寄语:“如果可以请学好英语，它是一个很好用的工具；多去交朋友但也请享受必要的孤独；大学生活中有烦恼，但绝对没有那么多，小可爱们不要为赋新词强说愁啦，要开心呦。”人生中何尝能没有烦恼呢？但我们不应该被他们所蒙蔽而忘记了诗和远方，要用一种乐观向上的态度面对生活。
王娟同学能取得这些成就与她个人努力是分不开的，九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。我们也希望王娟同学在未来的学习生活中百尺竿头更进一步。同时我们也要学习她的乐观向上，人生路上难免磕磕绊绊，要始终坚信未来是美好的，抱有这种心态脚踏实地一定会取得一个圆满的未来。
