守护国旗，传递信仰
第一次参加支教学校升旗仪式，看着不太会唱国歌、敬队礼的孩子们，我就有了改进升旗仪式的想法。
在课下教孩子们唱国歌的同时，课上我给学生播放天安门升旗仪式的视频。课下，就有学生问我：“老师，那些军人好帅，我长大了也能这样吗？”“老师，为什么我们要升国旗？”学生们的问题，让曾经是西北农林科技大学国旗护卫队队员的我，坚定了一个更大胆的想法——组建一支小小的“国旗护卫队”。
国旗护卫训练枯燥、艰苦，但队员们却从没有喊苦喊累。他们小心翼翼地保管升旗用的手套，认真记住每个动作和口号。看着他们从开始的不善表达，到愈发坚定的眼神、自信的笑容，我也发自内心的高兴。正如习近平总书记强调：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”作为一名教师，除了加强自身学习，更应该正确引导学生，从组建“国旗护卫队”，到开展“铭记历史，勇担使命”手抄报比赛、举办“唱国歌赞祖国”全校合唱比赛等竞赛，通过活动带领全校师生加深对国旗、国徽、升旗仪式的认识，让他们树立理想信念，带着信念与感恩，努力成长为新时代的好少年。
一封未送出的信
“全体国旗班同学教学楼前集合！”
傍晚时分，学生们火速窜出教室列队等待。我走到队列一侧，示意他们往办公室方向前进。
“训练？去办公室？”
“保持安静，看谁想加训。”我出声制止交流，佯装出些许生气的样子。
“今天有件比较严肃的事情，大家务必保持纪律。”看着一个比一个认真严肃的脸庞，我差点没忍住笑场，转身迅速推开了办公室的门。
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”
歌声响起，看到蛋糕和满满一桌好吃的，大家眼里满是惊喜，都加入了歌唱。
今天是国旗班里一个小队员的生日，我打算全体队员一起给她过这个生日。
“老师，为什么有四个蛋糕？”
“今天过生日的一个同学，从老师来还有三名同学已经过过生日了，这次老师给补上蛋糕。”孩子们高兴地合不拢嘴。
边吃边聊，说到学业、家里、朋友，聊到未来想做什么，有的学生想参军当兵，亲眼看天安门广场升旗；有的孩子家里父母外出打工，从未正式过过生日，这是第一次参加生日会；有的孩子悄悄问我能不能拿些吃的回去分享给同学……满眼都是笑容，灌耳都是笑声，国旗班是一个家庭，希望他们在这里收获温暖和爱，团结互助。
假期的时候收到过生日学生发的消息：“谢谢老师给我过生日，我还给老师写了一封信没送，好尴尬。”孩子的心是知恩的、纯粹的、美好的，我不忍心说出不再回去，于是告诉她：“谢谢你的信，信先寄存在那里，开学了我去取。”其实，我也不是很想取回那封信，想让它留在孩子手里，或许多年以后这封信还能让她想起来，曾经的一个老师，还有她的同学们一起在国旗班的点滴。和孩子们之间是一场爱的修行，来自彼此的信任和支持，希望多年以后我们彼此回想起来，一封信依然连接着我们。
党史学习在路上
今年是中国共产党建党一百周年，传播“听党话、跟党走、感党恩”的正能量，对于服务在支教岗位上的我们责无旁贷。
有时候，我会在课堂上拓展党和国家的发展历史，更多的是讲故事：一个军需处长的故事、抗美援朝志愿军和红军长征。此外，通过红心向党主题征文、红**观后感、学校开展的“开启新征程，红心向党”演讲朗诵比赛等，让孩子们铭记这面引领中华民族伟大复兴中国梦的伟大旗帜，希望他们用行动创造更美好的未来。
作为中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团成员，我们要勇敢担负起时代赋予的重任，传播正能量，为培育能担大任的新时代好少年尽己所能，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。
