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园艺学院“爱心助教团”成立于2006年9月，团队成员分为两队，一个队开展义务支教活动，另一个队开展义务家教活动。作为爱心助教团的一员，对我们在上一年和今年的努力和取得的一些成绩方面，很有感触。
义务家教活动是一种创新的活动形式。在这个活动中，每一名大学生负责辅导一到两名小学生或者是中学生。和他们在家中的第一次接触中，我们先和他们的父母进行了交谈，了解到他们的学习情况，对他们的性格也有初步的了解。然后就是与学生进行面对面的交流。由于所教的学生性格各异，年龄各异，交流的效果不一。根据大学生后来的反映，性格活泼外向的学生和他们交谈起来特别容易，气氛也很活跃；性格内向的学生和他们交谈就不是十分的顺利，气氛也很冷淡。年龄大的学生不一定比年龄小的学生容易进行交流。在第一次的交流中，我们还发现，不同经济水平的家庭，对孩子的教育条件有着明显的不同。经济条件好的家庭，他们对孩子的兴趣培养十分注重；一般的家庭，只有一部分家庭注重孩子的其他培养。另外，家长的工作不同，对孩子的教育所花费的时间不同。尽管家长都很关心孩子受教育的情况，但是由于工作繁忙，也有一部分家长疏于对孩子的教育。可以说，我们在第一次的交流中，已经对该村的教育水平有了大致的了解。
在以后的活动中，团队的每一个成员都在尽心尽力的辅导孩子们的功课。我们注重弱科的辅导，争取将这一门的成绩在较短的时间内赶上去。我们还注意和他们的思想交流，及时的排除他们的忧愁，帮助他们解决成长中的一些问题。后来我们了解到，大部分的学生在受辅导的科目上成绩有了明显的提高。我们为此感到十分的欣慰。家长也十分感激我们，还邀请我们在暑假的时候给他们补习功课。面对他们的热情，我们觉得我们的付出有了回报。对我们的选择，我们感到十分的自豪。
这学期的家教活动结束了，我们回想起来，在这个过程有辛苦，也有劳累，但是看到我们的成绩，我们觉得很是值得。在今后的道路上，我们会更加努力，将这项活动办得更好！
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